miércoles, 5 de septiembre de 2012
sábado, 25 de agosto de 2012
jueves, 23 de agosto de 2012
miércoles, 22 de agosto de 2012
lunes, 2 de julio de 2012
Proyecto Institucional de Tics para la Integración de la comunidad educativa.
Este proyecto está dedicado a la integración de los actores sociales de la escuela, osea, toda persona que tenga algo que ver con la escuela, ya sea padre, madre, pariente, alumno, docente, auxiliar y otros, está invitado a participar. Sumate. Acercate y buscá al facilitador para informarte de más.
Te esperamos...
miércoles, 21 de diciembre de 2011
Felices Vacaciones!!!
El 2011 llega a su fin; con ello deja muchos recuerdos que pasaron por la escuela. Les deseamos una feliz navidad y un prospero año nuevo.
Hasta el año que viene!!!
Hasta el año que viene!!!
Proyecto realizado por los alumnos de 2°C con la seño Paula. Compartimos esta presentación realizada en conjunto con el facilitador con la idea de mostrar una especie de fichero de animales.
enciclopedia animales Enviado a la(s) 00:49 del miércoles
enciclopedia animales Enviado a la(s) 00:49 del miércoles
Así despidieron el años los alumnos de 5°D ...
Así despidieron el años los alumnos de 5°D con un video mostrando los mejores recuerdos del año. Ellos los comparten con nosotros!!!
Un Mundo Mejor
Los alumnos de 5°A comparten junto con la seño Silvia el trabajo realizado con la aplicación Prezi. Dos fueron los trabajos seleccionados por la maestra y en este blog los podremos visualizar. La temática fue "Un mundo mejor" dentro del área de Prácticas del lenguaje.
Trabajo realizado por Rocio Rodriguez
martes, 26 de abril de 2011
lunes, 28 de febrero de 2011
viernes, 6 de agosto de 2010
El Diario de la Escuela - Realizado por los alumnos de 5ºC y 5º D
RECREOS
Cambios en los recreos.
Piden recreos más tranquilos
Los chicos de 3°D piden que no jueguen bruto en los recreos.
En nuestra escuela, los chicos de 3°D piden que todos los chicos de la escuela jueguen en los recreos con más calma porque pueden lastimarse las manos o podrían quebrarse un hueso.
Aseguran que hay que jugar todos juntos y no poner la traba. Su mayor pedido es “compartir en el recreo”.
Nuestra redacción apoya y está de acuerdo con este pedido porque podríamos golpearnos o hacerse otra cosa y después tendríamos que llamar al SAME.
¡Juguemos todos juntos y divirtámonos!
DEPORTES
Un torneo inolvidable
7°grado participó del torneo de fútbol
Invitaron a todos los chicos y chicas de séptimo grado de nuestra escuela a participar de un torneo de fútbol.
El 30 de junio de 2010 empezó el torneo interdistrital de fútbol para varones y mujeres en el club Marangoni. Los equipos ganadores del torneo compiten en el torneo metropolitano de la C.A.B.A. Los chicos y chicas están felices de compartir algo con otras escuelas porque fue una linda experiencia. Lograron mostrar el respeto que
tienen para ofrecer a todas las personas.
Fuimos a entrevistarlos acerca de lo que sintieron al participar y nos contaron: “participar nos hizo crecer y queremos compartir con toda la comunidad escolar nuestra vivencia.”
Nosotros opinamos que queremos estar en 7°grado, participar y compartir el torneo con otras escuelas.
Dani, David, Gabriel, Federico 5ºD
Cambios en los recreos.
Piden recreos más tranquilos
Los chicos de 3°D piden que no jueguen bruto en los recreos.
En nuestra escuela, los chicos de 3°D piden que todos los chicos de la escuela jueguen en los recreos con más calma porque pueden lastimarse las manos o podrían quebrarse un hueso.
Aseguran que hay que jugar todos juntos y no poner la traba. Su mayor pedido es “compartir en el recreo”.
Nuestra redacción apoya y está de acuerdo con este pedido porque podríamos golpearnos o hacerse otra cosa y después tendríamos que llamar al SAME.
¡Juguemos todos juntos y divirtámonos!
DEPORTES
Un torneo inolvidable
7°grado participó del torneo de fútbol
Invitaron a todos los chicos y chicas de séptimo grado de nuestra escuela a participar de un torneo de fútbol.
El 30 de junio de 2010 empezó el torneo interdistrital de fútbol para varones y mujeres en el club Marangoni. Los equipos ganadores del torneo compiten en el torneo metropolitano de la C.A.B.A. Los chicos y chicas están felices de compartir algo con otras escuelas porque fue una linda experiencia. Lograron mostrar el respeto que
tienen para ofrecer a todas las personas.
Fuimos a entrevistarlos acerca de lo que sintieron al participar y nos contaron: “participar nos hizo crecer y queremos compartir con toda la comunidad escolar nuestra vivencia.”
Nosotros opinamos que queremos estar en 7°grado, participar y compartir el torneo con otras escuelas.
Dani, David, Gabriel, Federico 5ºD
SOCIEDAD
Reclamos para cobrar.
Maestros que no cobran
No cobran desde febrero de este año.
Reclamos para cobrar.
Maestros que no cobran
No cobran desde febrero de este año.
Los maestros están cansados de no cobrar que no pueden afrontar sus gastos cotidianos. Ellos no cobran desde febrero ya que el ministro de educación porteño, Esteban Bulrich no se hace cargo de los pagos.
-¿Desde cuándo no le pagan?
-Desde febrero de este año que no percibo mis haberes.
-¿Cómo hace para afrontar sus gastos cotidianos?
-Me ayudan mis hijos que trabajan. Mi mamá de 81 años es jubilada y está muy enferma.
-¿Por qué piensa que no le pagan?
-Nadie me contesta de una forma coherente ni clara.
-¿Cómo se siente con esta situación?
-Me siento impotente y sola en la lucha, no hay quien se haga responsable de lo que pasa.
-¿Hace algo para reclamar?
-Sí, ya recorrí muchos organismos oficiales pero aún no tengo respuestas.
Tamara, Florencia, Micaela, Abigail 5ºC
-¿Desde cuándo no le pagan?
-Desde febrero de este año que no percibo mis haberes.
-¿Cómo hace para afrontar sus gastos cotidianos?
-Me ayudan mis hijos que trabajan. Mi mamá de 81 años es jubilada y está muy enferma.
-¿Por qué piensa que no le pagan?
-Nadie me contesta de una forma coherente ni clara.
-¿Cómo se siente con esta situación?
-Me siento impotente y sola en la lucha, no hay quien se haga responsable de lo que pasa.
-¿Hace algo para reclamar?
-Sí, ya recorrí muchos organismos oficiales pero aún no tengo respuestas.
Tamara, Florencia, Micaela, Abigail 5ºC
APRENDIZAJE
Investigación exclusiva
Segundo grado aprende cada día más
Con una visita al Planetario y con mucho trabajo en clase, los chicos y las chicas de segundo grado incorporan nuevos conocimientos.
Nuestra redacción llevó adelante una investigación en 2°C y 2°D del turno tarde de nuestra escuela buscando saber que iban aprendiendo. Los chicos y chicas de estos grados y sus maestras (Gabriela y Silvia) nos contaron que hicieron una visita al Planetario de la Ciudad de Buenos Aires y que aprendieron los sustantivos.
Investigación exclusiva
Segundo grado aprende cada día más
Con una visita al Planetario y con mucho trabajo en clase, los chicos y las chicas de segundo grado incorporan nuevos conocimientos.
Nuestra redacción llevó adelante una investigación en 2°C y 2°D del turno tarde de nuestra escuela buscando saber que iban aprendiendo. Los chicos y chicas de estos grados y sus maestras (Gabriela y Silvia) nos contaron que hicieron una visita al Planetario de la Ciudad de Buenos Aires y que aprendieron los sustantivos.
Según nos informaron, visitaron el Planetario el 1 de junio y aprendieron que hay planetas, sus nombres, conocieron el Cinturón de Orión y que el planeta más rápido es Mercurio. También vieron estrellas, las Tres Marías y aprendieron que el Sol también es una estrella y que los planetas giran alrededor de él. Están contentos de haber ido y cuentan que la pasaron muy bien!
También nuestra investigación conoció que aprendieron sustantivos, hicieron muchos trabajitos, que les gusta mucho hacerlos, y que les enseñaron que hay sustantivos propios y comunes.
¡Apoyamos las ganas de aprender que tienen los chicos y las chicas de segundo grado!
La redacción 5ºC y 5ºD Fotos: Jazmin 5ºD
lunes, 5 de julio de 2010
Notas periodisticas - 6ºC

15/06/10 POR Analisa & Jazmin.f.
LA DISCRIMINACION EN EL MUNDO
LA DISCRIMINACIÓN
EN LA SOCIEDAD
ARGENTINA
LA DISCRIMINACION EN LA SOCIEDAD ARGENTINA ES FRECUENTE EN LAS PERSONAS QUE VIVEN EN LA CALLE o en las personas de color
PRACTICA LA DISCRIMINACION Y LA DESIGUALDAD EN EL TRAMIENTO DE LAS
PERSONAS NO SOLO ES INJUSTA,SINO
QUE TAmBIEN PIERDESU POTENCIAL DE
DESARROllO. LA ARGENTINA SE
COMPROMETIOA ELABORAR
UN PLAN NACIONAL
CONTRA LA DISCRIMINACION.
LA DISCRIMINACION EN EL MUNDO
LA DISCRIMINACIÓN
EN LA SOCIEDAD
ARGENTINA
LA DISCRIMINACION EN LA SOCIEDAD ARGENTINA ES FRECUENTE EN LAS PERSONAS QUE VIVEN EN LA CALLE o en las personas de color
PRACTICA LA DISCRIMINACION Y LA DESIGUALDAD EN EL TRAMIENTO DE LAS
PERSONAS NO SOLO ES INJUSTA,SINO
QUE TAmBIEN PIERDESU POTENCIAL DE
DESARROllO. LA ARGENTINA SE
COMPROMETIOA ELABORAR
UN PLAN NACIONAL
CONTRA LA DISCRIMINACION.
LA CONVENCION PARA LA ELIMINACION DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACION RADIAL DESCRIBE COMODISCRIMINACION RADIALA TODA DISTINCION,
EXCLUCION,RESTRICCIONO PREFERENCIA BASADA EN MOTIBOS DE RAZA, COLOR ,LINAJE U ORIGEN NACIONAL O ETNICO …
Viernes 11 de junio de 2010
Sandy Ponce y Vanesa Callupe
Derecho a la no discriminación
La discriminación en la escuela
combatir la discriminacion es un deber del estado y un compromiso de todos
por cacucamunga y vacamunga
LAS PERSONAS OPINAN SOBRE LA DISCRIMINACION

Cada persona tiene derecho Una sociedad que practica la discriminacion que los alunmnos discriminen a otros no es
y la desigualdad en el tratamiento de las un dato nuevo la novedad es que las familias
personas no solo es injusto , sino y los docentes empezaron a darse cuenta
tambien pierde su potencial de desarrollo. de quela discriminacion puede dañar a los
a estar libre de discriminacion En 2001 la argentina se conprometioa elaborar chicos.
basada en genero , raza, un plan nacional contra la discriminacion
orientacion sexual u otra condición ,
asi como a otros derechos
humanos fundamentales para la protección
de la discriminación .
MAESTRA : Estrella Torres
CET : Natalia G. Hayquel
miércoles, 16 de junio de 2010
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